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        孩子的學(xué)習(xí)總是每個(gè)家長密切關(guān)注的話題，希望孩子能夠在日后的人生道路上能走得更長、更遠(yuǎn)，可有很多家長反映，孩子上課總是注意力不集中，喜歡走神、發(fā)呆，有時(shí)候還喜歡在課堂上睡覺，老師也找了家長好幾次，說孩子的專注力比較差需要盡早鍛煉，那么武漢哪里有注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班呢？

        市面上有很多的兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，怎么選擇成了家長首先要解決的難題，分辨機(jī)構(gòu)的專業(yè)性小編建議可以從這幾個(gè)方面進(jìn)行對比：

        1、在該地區(qū)有多少家直營門店。建議不要考慮加盟類型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課程效果和師資水準(zhǔn)得不到保障，而直營的機(jī)構(gòu)更具有品牌效應(yīng)和戰(zhàn)略規(guī)劃的整體優(yōu)勢，一般來說更重視服務(wù)和口碑。

        2、專注力課程的內(nèi)容是否全面、系統(tǒng)、具有針對性。每個(gè)孩子的注意力發(fā)展存在個(gè)人差異性，可能會在視覺、聽覺、認(rèn)知、記憶、思維、表達(dá)、想象等方面存在問題，因此課程必須具有針對性才能對癥下藥，更有效率的改善問題。

        3、是否提供系統(tǒng)的兒童注意力測評。測評是一種較為科學(xué)、專業(yè)檢測能力的方法，機(jī)構(gòu)只有先了解孩子的能力情況，才能為其選擇合適的課程和班級，從而更快改善和提升孩子的專注力。

        4、師資是否專業(yè)、品德好。對于兒童教育行業(yè)來說，老師的專業(yè)性和實(shí)踐操作能力當(dāng)然非常重要，但是否負(fù)責(zé)、細(xì)心、有良好的師德非常關(guān)鍵，因此老師會在潛移默化中影響孩子。如何了解教師水平，這一點(diǎn)可以從第三方平臺的家長評價(jià)中得出。

        5、獲得行業(yè)哪些資質(zhì)榮譽(yù)。如果機(jī)構(gòu)能在行業(yè)、地區(qū)獲得一些較知名的榮譽(yù)，可以直接體現(xiàn)其專業(yè)度，說明得到比較廣泛的認(rèn)可。

        在武漢的兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中，優(yōu)佳加注意力訓(xùn)練中心的口碑和課程效果都比較顯著，在不同地區(qū)的幼兒園、小學(xué)都舉辦過百人規(guī)模的公益講座，是中國教育協(xié)會“十二五”科研規(guī)劃課題《個(gè)性化教育促進(jìn)兒童腦發(fā)展的研究》的成果實(shí)踐基地，是武漢乃至華中地區(qū)較有名氣的機(jī)構(gòu)。

        僅僅靠網(wǎng)上的專注力小技巧很難真正系統(tǒng)地提高孩子的專注力，專業(yè)的兒童注意力訓(xùn)練能夠讓孩子在短期內(nèi)更快得到能力提升，可以先嘗試一下各機(jī)構(gòu)推出的體驗(yàn)課程，貨比三家再做選擇。以上是對“武漢哪里有注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班”的建議，希望對家長有所幫助。