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正常情況下人們的大腦對于外界的事物是處于一種興奮刺激的狀態(tài)，但是也有不少人是容易出現(xiàn)發(fā)呆的現(xiàn)象的，尤其是有些孩子發(fā)呆的頻率也是很高的，這讓很多的家長不解。那么孩子總喜歡發(fā)呆，上課走神是怎么回事呢？

很多孩子經(jīng)常發(fā)呆，走神，也是說明孩子注意力不是很集中，出現(xiàn)這種情況是很多小孩子常有的現(xiàn)象，比如說在寫作業(yè)或者在課堂上很多孩子都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是孩子發(fā)呆的時(shí)間長短是不一定的。

可能是因?yàn)楹⒆訉λ鶎W(xué)的課程缺乏興趣，或者是無法理解上課的內(nèi)容導(dǎo)致。偶爾走神發(fā)呆無傷大雅，這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆訙p輕壓力，舒緩一下學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓大腦多放松，減輕疲勞。也可以在課余，或在家?guī)Ш⒆幼鲆恍?a href="http://www.szwdlmb.com/zhuyili/">注意力訓(xùn)練的小游戲。
1、聽鼓聲走

準(zhǔn)備小鈴鼓或其他能發(fā)出聲音的玩具一個(gè)。在游戲過程中，讓孩子遵守游戲規(guī)則。鼓聲越快，孩子走得快；鼓聲慢，孩子走得慢；鼓聲停止時(shí)，孩子站在指定物體旁。在玩游戲時(shí)，父母可以不斷變換指定目標(biāo)，在孩子走的過程中，父母可以變換鼓聲的快慢，以此指揮孩子快走或慢走、變速走及向指定方向走。

2、雞毛信

準(zhǔn)備形狀、顏色各不相同的圖形紙片，請孩子說一說這些圖形的名稱。

父母向孩子介紹游戲規(guī)則：敵人開始掃蕩了，孩子送信，不同形狀的信要放在指定的地方。和孩子一起游戲時(shí)，家長當(dāng)指揮官，孩子當(dāng)通信員，家長發(fā)出指令：把紅色三角形的信送到某處，把藍(lán)色正方形的信放到某個(gè)地方。孩子聽到指令和鈴聲后出發(fā)，在鈴聲停止時(shí)要把“信”送到指定地點(diǎn)。

當(dāng)孩子把“信”送到指定地方后，家長要給予表揚(yáng)，以激發(fā)孩子繼續(xù)玩游戲的興趣。
3、我是木頭人

歌謠：賽賽賽，山上有個(gè)木頭人，不許說話不許動(dòng)。讓孩子邊拍手邊說歌謠，歌謠停止，必須做到一動(dòng)不動(dòng)。家長剛開始靜觀之，過一會(huì)兒可在孩子面前做各種怪動(dòng)作，目的是把孩子逗笑，注意力集中，堅(jiān)持不動(dòng)的時(shí)間越長越好。

當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)呆走神的時(shí)候，家長們也不要不知道原因就去責(zé)怪孩子，首先是需要搞清楚原因，一定要仔細(xì)的觀察，認(rèn)真對待。除了給予孩子更多的關(guān)愛，還要注重兒童注意力訓(xùn)練。