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寶寶說(shuō)話有的早，有的晚，有的寶寶五六個(gè)月的時(shí)候就會(huì)發(fā)出一個(gè)音，一般來(lái)講，寶寶在一歲左右的時(shí)候就開始說(shuō)話了。如果1歲以后還不會(huì)說(shuō)話，就要引起家長(zhǎng)的注意了，那2歲寶寶不會(huì)說(shuō)話怎么辦呢？

孩子說(shuō)話的早與晚，存在著個(gè)體差異，但更重要的是后天環(huán)境的影響。正常的語(yǔ)言發(fā)育與很多因素有關(guān)，如遺傳、聽力、環(huán)境教育、智力等等，它們之間又是相互關(guān)聯(lián)的。因此，語(yǔ)言發(fā)育個(gè)體差異較大。

可進(jìn)行適當(dāng)?shù)?a href="http://www.szwdlmb.com/">兒童語(yǔ)言訓(xùn)練，從基礎(chǔ)發(fā)音開始，反復(fù)訓(xùn)練孩子，逐漸到詞、句。在訓(xùn)練中注意掌握孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律，把學(xué)習(xí)與需要聯(lián)系在一起，方能收到切實(shí)的效果。不妨試試下面這幾種方法：
1、不要一直強(qiáng)迫孩子模仿

教孩子學(xué)說(shuō)話，讓孩子模仿的方法并沒有錯(cuò)，但是必須在愉快的環(huán)境下鼓勵(lì)孩子模仿。一直強(qiáng)迫孩子模仿自己說(shuō)話，孩子往往會(huì)感受到強(qiáng)迫和恐懼，反而不愿意張口說(shuō)話了。

2、不要一直認(rèn)為長(zhǎng)大就好

有的孩子到了2歲只能說(shuō)幾個(gè)字，家長(zhǎng)還是想再等等看，或覺得是“貴人語(yǔ)遲”，其實(shí)這是一直逃避的心理在作怪。父母與其在矛盾中等待，不如帶孩子去看專業(yè)的醫(yī)生，沒有問題，皆大歡喜，有問題也能早點(diǎn)改善。

3、不要否定自己

有時(shí)候孩子學(xué)說(shuō)話比較慢，是因?yàn)楦改感睦碛辛b絆，很難放開去和寶寶互動(dòng)，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)情緒波動(dòng)。父母一定要記住，孩子的語(yǔ)言發(fā)育受到遺傳和環(huán)境的影響，說(shuō)話慢絕對(duì)不是因?yàn)槟恪?br /> 4、要面對(duì)面互動(dòng)

父母在教寶寶學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，一定要記住幾個(gè)原則：語(yǔ)言簡(jiǎn)短，語(yǔ)速要慢，關(guān)鍵字要重復(fù)、給孩子反應(yīng)時(shí)間。

寶寶想讓媽媽抱的時(shí)候，不要孩子剛抬手就抱了起來(lái)。媽媽可以問寶寶：“你要什么??？要抱抱嗎？”孩子這時(shí)候一般會(huì)說(shuō)：“抱抱。”這時(shí)候媽媽再抱起來(lái)，下次寶寶再討抱的時(shí)候就會(huì)說(shuō)了。

5、要有肢體語(yǔ)言互動(dòng)

肢體語(yǔ)言和表情語(yǔ)言也能刺激寶寶大腦語(yǔ)言區(qū)域的發(fā)展，因此在寶寶不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，和孩子互動(dòng)時(shí)可以多用肢體語(yǔ)言和表情語(yǔ)言，這樣對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育都是有所幫助的。

6、要盡早接受專業(yè)評(píng)估

孩子說(shuō)話晚，很多專家和達(dá)人會(huì)建議你先觀察，等孩子2歲后再做評(píng)估。如果父母對(duì)于教孩子學(xué)說(shuō)話不在行，無(wú)論孩子說(shuō)話快慢，都可以找醫(yī)生或者專業(yè)兒童語(yǔ)言訓(xùn)練中心，讓專業(yè)人員給你一份專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

2歲寶寶不會(huì)說(shuō)話，就要常常訓(xùn)練寶寶說(shuō)話?？梢韵日页鰧殞毑徽f(shuō)話的原因，再進(jìn)行積極的治療。寶寶不會(huì)說(shuō)話，對(duì)其社交等影響很大，所以，家長(zhǎng)要盡早解決這個(gè)問題。