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        武漢感統(tǒng)訓練機構不少，家長在為孩子選擇感統(tǒng)機構時，會考慮各種因素。從各個方面來說，優(yōu)佳加感統(tǒng)訓練機構怎么樣？值得信賴嗎？

        ·從業(yè)歷史

        今年是優(yōu)佳加感統(tǒng)訓練機構從業(yè)的第7個年頭，作為一家多年來專注感統(tǒng)訓練的培訓機構，武漢優(yōu)佳加在感統(tǒng)培訓課程教研、實踐中均獲得了良好效果，為上萬兒童提供過感統(tǒng)能力測評、專業(yè)分析服務，為數千兒童提供過系統(tǒng)課程教學服務，贏得諸多家長的高度贊譽。

        ·教研實力

        優(yōu)佳加感統(tǒng)訓練理論基礎基于兒童心理學理論體系、感覺統(tǒng)合理論體系、兒童八大智能理論體系，集合該領域數位專業(yè)人士的多年教研成果，根據中國兒童的身心發(fā)育特點，打造了一系列感統(tǒng)、語言、注意力等方面的訓練課程。

        優(yōu)佳加教研特色體現在感覺統(tǒng)合理論體系擴展上，將兒童感統(tǒng)訓練的年齡段從1~6歲擴展到0~13歲，訓練方向不限于能力的改善，更延伸至對兒童生理身體、智能和品德的發(fā)展，形成具有優(yōu)佳加特色的“三維八部智能訓練法”。

        ·師資力量

        除了教研團隊專業(yè)，強大的師資也是一個培訓機構發(fā)展的基礎。優(yōu)佳加感統(tǒng)訓練教師從業(yè)門檻較高、考核要求嚴格：需要滿足全日制師范專業(yè)或應用心理學專業(yè)畢業(yè)、一年以上幼教從業(yè)經驗等入職標準，經過教具實踐、感統(tǒng)專業(yè)知識、授課技巧、課程項目授課、家庭教育溝通指導等全面的培訓方能入職，再經過定期考核評級才能正式上崗授課。經過層層培訓下的老師將具備良好的教學素質及實踐能力。

        ·課程特色

        優(yōu)佳加感統(tǒng)訓練因材施教，適應學員差異。課程分為能力提升班和一對一私人訂制班。能力提升課程根據兒童的感統(tǒng)測評能力、年齡、性格進行分班，以小班制教學為主：幼子班（1-3歲）、小童班（3-6歲）、大童班（6-13歲）。而一對一課程是在能力提升課的基礎上研發(fā)而成，適合感統(tǒng)失調程度較重的兒童，根據實際情況制定專屬個性化感統(tǒng)課程。值得注意的是，課程設置不是一成不變的，會定期根據課程效果靈活調整訓練方案，促進兒童進步。

        ·培訓效果

        優(yōu)佳加感統(tǒng)訓練效果顯著，經系統(tǒng)的感統(tǒng)訓練后，家長反饋兒童取得的實質性進步，課程確實能夠有效提升兒童的專注力、學習能力、思維能力、人際交往能力、情緒管理等綜合能力，幫助兒童塑造良好性格，引導建設正確的道德品質。

        

        家長可以先帶孩子實地了解，不僅可以評估孩子的感統(tǒng)能力，也能幫助家長更好了解機構整體情況。