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經(jīng)?？吹接屑议L(zhǎng)問(wèn)：感統(tǒng)訓(xùn)練是不是給問(wèn)題兒童做的訓(xùn)練？正常的孩子有必要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎？

其實(shí)生活無(wú)處不感統(tǒng)，每個(gè)成人在成長(zhǎng)經(jīng)歷里因?yàn)殄e(cuò)過(guò)一些發(fā)育過(guò)程可能都會(huì)有一些感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)訓(xùn)練是給所有0-12歲兒童制定的，包括特殊兒童、正常兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童，只是輕重的差別而已，有的感統(tǒng)失調(diào)很?chē)?yán)重，所以引起家長(zhǎng)的關(guān)注，有的感統(tǒng)失調(diào)比較輕，家長(zhǎng)容易忽略。

那什么是感統(tǒng)訓(xùn)練呢？

感覺(jué)統(tǒng)合就是通過(guò)身體的感覺(jué)接收器，接收到豐富的、多元的、持續(xù)的感覺(jué)刺激，使大腦的神經(jīng)元進(jìn)行突出的連接，形成大腦網(wǎng)絡(luò)。就是感覺(jué)——知覺(jué)——認(rèn)知。如果大腦神經(jīng)無(wú)法正常將感官信息整合到一起時(shí)，就會(huì)帶來(lái)身體運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)的不協(xié)調(diào)，認(rèn)知語(yǔ)言的不成熟，社會(huì)性的不健全，心理發(fā)育遲緩，醫(yī)學(xué)和心理學(xué)上稱(chēng)之為“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”或“學(xué)習(xí)能力障礙”，顧名思義，針對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的訓(xùn)練就是感統(tǒng)訓(xùn)練。
在我們身邊常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子挺聰明的，玩游戲一學(xué)就會(huì)，電腦甚至比自己用的溜，可是學(xué)習(xí)上卻顯得吃力！注意力不集中、上課不專(zhuān)心、小動(dòng)作多、寫(xiě)作業(yè)磨蹭、寫(xiě)字倒差筆、閱讀困難、常讀串行、計(jì)算馬虎……還有些孩子害羞、膽小、敏感、愛(ài)哭，或者脾氣大、愛(ài)打人、不合群、人際交往能力和心理素質(zhì)也比較差，經(jīng)不住批評(píng)和挫折，不管老師談話(huà)家長(zhǎng)責(zé)備就是不見(jiàn)成效，有些急性子的家長(zhǎng)還會(huì)對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴的打罵、威脅，造成孩子的身心傷害，反而加重了孩子的問(wèn)題。

雖然孩子的這些問(wèn)題往往是不同原因引起的，但大多數(shù)是因?yàn)楦薪y(tǒng)能力不足所造成，這就需要根據(jù)孩子的問(wèn)題輕重的來(lái)進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，而不是簡(jiǎn)單的談話(huà)就能解決的。

哪些3-12歲的孩子需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢？

1.剖腹產(chǎn)、早產(chǎn)的孩子

2.多動(dòng)好動(dòng)不安、注意力不集中、沒(méi)耐心

3.早期爬行不好，使用過(guò)學(xué)步車(chē)

4.愛(ài)爬高、兜圈子跑、久轉(zhuǎn)不暈

5.打人推人、情緒波動(dòng)大、脾氣暴躁

6.平地摔跤、走路不穩(wěn)、行為笨拙

7.發(fā)音不清、愛(ài)哭、膽小、粘人、不自信、不合群

8.粗心大意、比較馬虎、寫(xiě)反字、易出格

9.討厭被觸摸，不愛(ài)洗澡、剪指甲、理發(fā)

10.反應(yīng)遲鈍、丟三落四

11.學(xué)習(xí)力障礙，認(rèn)字、閱讀困難

12.自言自語(yǔ)，愛(ài)接話(huà)茬 對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的孩子來(lái)說(shuō)，感統(tǒng)訓(xùn)練顯得非常重要，也是必須的；感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以改善腦處理感覺(jué)資訊與組織的能力，幫助孩子更快速、準(zhǔn)確地理解外界環(huán)境和認(rèn)識(shí)自己，改善腦功能的神經(jīng)功能。

感覺(jué)訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時(shí)給予兒童視、聽(tīng)、嗅、觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。兒童在訓(xùn)練過(guò)程中獲得熟練的感覺(jué)，增強(qiáng)自信心和自我控制的能力，改善焦慮、會(huì)感覺(jué)到開(kāi)心愉快，還能培養(yǎng)意志力和勇氣。所以說(shuō)，正常孩子適當(dāng)參加感統(tǒng)訓(xùn)練，選擇有針對(duì)性的項(xiàng)目，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是有利無(wú)害的！